Анализ материально-технического, информационно-методического, учебно-лабораторного оснащения образовательного процесса: – обес­пе­чен­ность уча­щих­ся учеб­ной ли­те­ра­ту­рой –100 (%);

– ко­ли­че­ст­во ком­пь­ю­те­ров, при­ме­ня­е­мых в учеб­ном про­цес­се – 11;

– ко­ли­че­ст­во уча­щих­ся на 1 ком­пь­ю­тер, при­ме­ня­е­мый в учеб­ном про­цес­се – 3;

– воз­мо­ж­ность поль­зо­ва­ния се­тью Ин­тер­нет уча­щи­ми­ся – да;

– воз­мо­ж­ность поль­зо­ва­ния се­тью Ин­тер­нет пе­да­го­ги­че­с­ки­ми ра­бот­ни­ка­ми – да;

– элек­т­рон­ные по­со­бия и учеб­ные ма­те­ри­а­лы – по всем предметам учебного плана;

– ос­на­щен­ные спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные ка­би­не­ты согласно Приложению 9 к пись­му Де­пар­та­мен­та го­су­дар­ст­вен­ной по­ли­ти­ки в об­ра­зо­ва­нии Ми­ни­стер­ст­ва об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции от 01.04.2005 г. № 03-417 «О пе­ре­ч­не учеб­но­го и ком­пь­ю­тер­но­го обо­ру­до­ва­ния для ос­на­ще­ния об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных уч­ре­ж­де­ний» – частично;

– на­ли­чие ре­гу­ляр­но об­но­в­ля­ю­ще­го­ся сай­та – имеется;

– на­ли­чие функ­ци­о­ни­ру­ю­ще­го элек­т­рон­но­го жур­на­ла, обес­пе­чи­ва­ю­ще­го че­рез Ин­тер­нет до­с­туп ро­ди­те­лям (за­кон­ным пред­ста­ви­те­лям) обу­ча­ю­щих­ся, к ин­фор­ма­ции об об­ра­зо­ва­тель­ных ре­зуль­та­тах, до­с­ти­же­ния де­тей – имеется;

– на­ли­чие еди­но­го ин­фор­ма­ци­он­но­го про­стран­с­т­ва об­ра­зо­ва­тель­но­го уч­ре­ж­де­ния (его осо­бен­но­сти: школь­ная га­зе­та, элек­т­рон­ный до­ку­мен­то­о­бо­рот, АРМ ру­ко­во­ди­те­ля, учи­те­ля и др.) – частично.